Depuis la rentrée scolaire du 1er septembre, le service public de la restauration collective approvisionne à nouveau toutes les écoles maternelles et élémentaires de Grenoble. Le tiers de tous les repas livrés les jours d’école concerne le sud-est de Grenoble. Le point en cartes et en chiffres
Certains quartiers du sud-est de Grenoble sont devenus des déserts commerciaux et des zones de déséquilibres alimentaires. Mais l’existence d’un service public municipal qui produit chaque jour environ 11 000 repas de qualité permet que les enfants de ces quartiers puissent au moins prendre un repas équilibré par jour.
Les jours d’école, environ 3500 repas partent de la cuisine centrale, située rue Mangin (photo en une), à côté du Marché d’intérêt national (MIN-Grand marché des Alpes) et sont acheminés pour les enfants dans les crèches et dans les cantines des écoles maternelles et élémentaires des quartiers :
– du Village olympique ;
– de la Villeneuve (Arlequin, Géants) ;
– et de Vigny-Musset.
À ces 3500 repas pour les bébés et écoliers, il faut ajouter ceux des adultes (environ 500 : le personnel, des enseignants) qui mangent aussi dans ces cantines, et ceux pour une Maison de retraite (environ 130 repas).
Dans cette carte des lieux de livraison :
– en rose, les crèches ;
– en rouge, les écoles maternelles et/ou élémentaires ;
– en gris, la Maison de retraite ;
– et en bleu les centres de loisirs (pour le mercredi midi et pendant les vacances scolaires).
Les chiffres détaillés pour les écoles maternelles et/ou élémentaires :
Dans ces quartiers du sud-est de Grenoble, les repas de la cuisine centrale sont également livrés, à domicile, à une soixantaine de personnes âgées.
Dans ces quartiers de grands ensembles, qui comptent beaucoup de familles avec jeunes enfants, et donc beaucoup d’écoles, il existe parfois des déserts commerciaux, mais pas de déserts alimentaires, en tous les cas quand la cantine fonctionne !
Et si ce service public municipal était étendu ? Du lundi au samedi midi ? Aux restaurants sociaux et solidaires ?
